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四年级英语期中考试的总结

2018-11-06 19:22:58  来源:网络整理

  四年级英语期中考试的总结英语的学习,对于同学们现在很重要。期中考试结束了,同学们通过这次期中考试,一定发现了许多问题,无论成绩如何,大家总结一下,进行查漏补缺吧,祝同学们学习有进步。下面就是小编为大家带来的四年级英语期中考试的总结,希望可以帮助到大家。

 

小学英语期中考试总结

 

  四年级英语期中考试的总结(一)

  四年级的这次考试,我感觉喜忧参半。喜的是不及格的学生人数明显减少。并且,几名学生一跃由上次单元测试的不及格上升到九十多分。此外,优等生也保持了良好的稳定性。但是通过这次考试和半学期的教学,我也发现了不少的问题。

  1.怎样对待上课乱做小动作,说话,走神的学生

  首先班里的纪律一定要保持好,要做到以静制动,奖罚分明,但以表扬为主;教学各个环节的设计要紧凑严密,张弛有度,既不能累着学生,又不能让学生松松挎挎下来,尽量把学生的注意力都集中到老师设计的教学环节里去。尤其是对待上述学生,尽量少的呵斥,可以用一个眼神,一个暗示的动作,或让他回答问题来提醒他。总之,提高学生们的课堂学习效率,是提高教学成绩的关键。

  2.创设情景,让学生来练习英语对话。

  通过这次考试,我发现学生出错的题大部分都集中在情景问答这个题上。这说明学生对句子的掌握还不很灵活,我的教学还不是很到位。同时,学生在听力方面还应强加练习。要他们在考试时,养成好的阅卷习惯,尤其是做听力时,应先浏览大题,弄懂题意,再去答题。

  3. 加强与学生家长的配合,提高家长的辅导与监督作用。

  四年级的英语教学,以听,说,读,写为主。要想把英语学好,反复的听说,认读是必不可少的。因此,光靠上课老师的教学,是远远不够的,还需要家长的配合。怎样才能调动起学生和家长的积极性呢,为此,我想到今后做一张周历表。不管这一天有没有布置家庭作业,只要回家按老师的要求听磁带,读课文,练习对话了,就可以让家长在相对应的日期栏里写上“第几页,听读了几遍,并且家长签名”。等到下一次上英语课的时候,我就会抽出一点时间进行检查。签字了的我会奖励给他一张小贴画,没签字的我就会重点检查并联系家长。当然,对于学习中下等的学生,就算是家长给签字了,也要经常检查,从而获得一些反馈的效果。

 

  四年级英语期中考试的总结(二)

  一、试题评价 本次命题以绝大多数学生的学习情况为基础,命题范围在听力和笔试内容上侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。试题紧扣《课标》,重视语言知识和生活实际联系。着重于单词的考查,从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。试题形式灵活多样,知识面广,有层次性。

  二、试卷分析 班级 人数 均分 及格率 不及格率 优秀率 四 11 90.55 100% 0 72.72% 1、听力部分:听力部分主要是考察学生对相似单词的区分以及对课文的掌握情况,这一部分学生得分率较高,极个别的失分情况在于学生对课文的不扎实. 2、笔试部分: 第一大题:选出不同类的一项,这道题目主要考察学生对四会单词的掌握情况,所出现的单词都是课本上要求学生掌握的四会单词,学生都能很好记忆,出错的情况较少。 第二大题是单项选择.所出现的句子都是要求掌握的核心句型,大部分同学都能很好掌握,出错最多的集中在第七小题,第三人称单数形式是学生第一次接触,接受起来需要一定的时间。其余的错误都是因粗心导致。 第三大题:句子配对。所出现的都是课本上的核心句型,得分情况较好,极个别的出错是因为学生对核心句型掌握的不到位。 第四大题:情景交际。基本没有出错现象,得分率较高。 第五大题:书写题。学生都能按照四线三格的形式正确书写。

  三、改进措施 1.加强四会单词和核心词汇的过关,并加强记忆方法的训练。 2.讲解基本的语法知识渗透,加强学生的语感培养。 3.要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如正确流利书写的能力,还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度,养成良好的答题习惯,培养其良好的学习习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩 4.培优帮困:对于成绩优异的学生,应不断开阔他们的视野,鼓励、培养其对看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳的学生,由成绩优异的同学去帮助他们,既起到了补习提高的作用,又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。同时,对于中间段的学生也不容忽视。

 

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  以上就是小编特意为大家整理的四年级英语期中考试的总结希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打旋乐吧娱乐官网免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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