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三年级语文期中考试的考试分析

2018-11-06 19:40:11  来源:网络整理

  三年级语文期中考试的考试分析同学们,期中考试对学生而言,是对学习态度、学习作风,学习方法,学习效果等学习情况的检查和总结。下面就是小编为大家带来的三年级语文期中考试的考试分析,希望可以帮助到大家。

 

小学语文期中考试考试分析


  一、测试情况:

  本班人数,49人,参考率100%,其中优秀41人,良好5人,不及格3人,总体看,测试结果良好。

 

  二、试卷分析:

  这是孩子们进入三年级第一次期中考试,相对于二年级的卷子,现在的语文学习侧重点慢慢由字词转移到对课文的理解。本次考试,知识覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,语言的积累运用,阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语言的能力。

 

  三、存在问题:

  1、从本次考试来看已暴露出较为严重的问题是审题能力差。要加强审题能力的培养。有许多学生已经具备答题能力但没能认真审题,没有理解题意没有按要求答题。

  2、习作水平偏低。三年级上学期学生刚开始学写成段或成篇的习作,教师要注意的问题非常多,有习作的格式、遣词造句、如何写具体、如何培养良好的习惯等等。要是哪个环节没做到位,学生都有可能写不出好的习作。因此,教师在课堂要注意读写结合,课后小练笔要常抓不懈。

 

  四、答卷情况。

  (一)、基础知识:

  1、看拼音写词语。让学生写汉字,重在考查学生对生字的掌握情况,从答题情况看,孩子们书写正确工整,得分率较高。

  2、比一比,组成词语和多间字组词,这两题得分率也很高,体现出学生在词语方面掌握较好。

  3、课文默写。学生书写正确、端正、纸面也较干净,基本上这题都得满分。

  4、补充完整词,此题让学生补充完整词语,部分为成语,旨在考查学生的词语积累。但此题满分率不高。出现错误很多,主要是同音字错。

  (二)、积累运用

  1.按原文填空重在考查学生积累情况。从答题情况看,孩子们都能背诵课文中要求的句子,只是填写中错别字较多,错的字比较多

  2.改病句,该题得满分的学生比较少,总有个把没找到,说明审题不够仔细。

  (三)、阅读部分:

  第一部分:根据短文解释词语、写词语、造句理解文意,。

  第二部分:短文的阅读能力在此题中充分体现。学生的理解,大部分只停留在表面,失分较多。

  (四)、习作部分:

  1、“小伙伴”,自拟题目。

  2、作文 。这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说,有一些难度。作文要求用给定的补充完整的题目。第一,学生不明白题意,有的学生没有用补充完整的题目,而是用另外一个题目写。第二,也是不明白题意,不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。所以在写的过程中,出现了许多毛病。

 

  五、综合分析意见:

  1.教师要进一步学习小学语文课程标准,转变教学观念,改进教学方法,。

  2.培养学生的阅读能力。平时提高要求,端正态度,养成良好的习惯,培养学生做完题认真检查的习惯。

  3.加强学生默写识记能力,让学生改掉死记硬背的坏习惯,养成理解记忆的习惯。让学生达到灵活运用的地步。

  4.学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中,教师应给予学生自主学习的空间,重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成。5.加强习作训练,要多为孩子创设写作机会,提高学生的写话能力。

  5.应鼓励学生多阅读一些课外书籍,丰富积累,提高自身的阅读水平。

  6.要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

 

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  以上就是小编特意为大家整理的三年级语文期中考试的考试分析希望对有需要的同学提供帮助,大家如果在学习中有什么疑问,欢迎拨打旋乐吧娱乐官网免费电话:!那里有专业的老师为大家解答。

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