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2019年北京市各区高二下学期期中试卷及答案大汇总

2019-03-28 21:29:08  来源:网络整理

  2019北京石景山区高一下学期语文期中试卷及答案!不知不觉间,高一的期中考试就这样结束了。相比上次的月考,大家应该都会有进步,因为大家更加重视了,但是这次考好了,大家也不要骄傲,期末更加重要哦!下面看看小编为大家准备最新的2019北京石景山区高一下学期语文期中试卷及答案内容,希望对大家的进步有所帮助。

 

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  2019北京石景山区高一下学期语文期中试卷及答案

 

暂未公布

2019北京石景山区高一下学期语文期中试卷及答案暂时没有公布,考试结束后,会第一时间分享给大家,所以大家要时时关注哈!

 

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  高一语文必背知识点


  一、重点词语解释


  1、赵太后新用事(新:刚刚)


  2、老妇必唾其面(唾:吐唾沫)


  3、入而徐趋,至而自谢曰(谢:道歉)


  4、老妇恃辇而行(恃:依靠,依赖)


  5、老臣今者殊不欲食(殊:很)


  6、为长安君约车百乘(约:置办,配备)


  二、通假字


  1、必勿使反(反:返)


  2、少益耆食(耆:嗜)


  三、多义词


  1、质:


  文质彬彬(本质)


  质疑问难(询问)


  于是为长安君约车百乘,质于齐(作抵押,……做人质)


  永州之野产异蛇,黑质而白章(质地)


  2、及:


  夫人之力不及此(到)


  而不及今令有功于国(趁)


  凡我父兄昆弟及国子姓(和,以及)


  徐公何能及君也(比得上)


  失此利也,虽悔之,亦无及也(用 )


  3、甚:


  若长安君主甚(厉害)


  由此观之,王之蔽甚矣(严重)


  目似瞑,意暇甚(很)


  好读书不求甚解(仔细,深入)


  4、异:


  永州之野产异蛇(奇异)


  太后笑曰:"妇人异甚"(特别)


  渔人甚异之(以……为异,对……感到诧异)


  曰:"姑俟异日观"云尔(另外的)


  5、少:


  少时,一狼径去(短时间)


  太后之色少解(稍微,略微)


  老臣贱息舒祺,最少,不肖(年龄小)


  6、为:


  必以长安君为质,兵乃出(作为)


  父母之爱子,则为之计深远(替)


  愿为市鞍马,从此替爷征(做,准备)


  人之为学有难易乎(做,治)


  四、词类活用


  1、赵王之子孙侯者,其继有在者乎(侯:名作动,封侯;继:动作名,继承人)


  2、日食饮得无衰乎(日:名作状,每日)


  3、没死以闻(闻:使动,使……听闻)


  4、今媪尊长安君之位(尊:使动,使……尊)


  五、古今异义词


  1、至于:至于赵之为赵


  古义:到,上推到;今义:多作副词,表示另提到一事


  六、文言句式


  1、赵氏求救于齐(状语后置)


  2、长安君何以自托于赵(宾语前置)


  七、重点翻译句


  1、 日食饮得无衰乎?


  译:每天的饮食该不会减少吧?


  2、老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。


  译:我私下认为您喜欢燕后超过喜爱长安君。


  3、非计久长有子孙相继为王也哉?


  译:难道这不是为他作长远的打算,希望他生育子孙一代一代做国君吗?


  4、今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎。


  译:从这一代往上推到三代以前,甚至推算到赵氏建立赵国的时候,赵王被封侯的子孙,他的继承人有在的吗?


  5、微独赵,诸侯有在者平?


  译:不仅仅是赵王,其他诸侯的子孙继承人有在的吗?


  6、此其近者祸及身,远者及其子孙。


  译:这样他们当中祸患来得早的就会降临到他们身上,祸患来得晚的就降临到他们的子孙身上。


  7、父母之爱子,则为之计深远。


  译:父母爱惜自己的子女,就替他们作长远的打算。


  第2课《诗两首》


  《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。


  富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。


  【《诗两首》知识点】


  1、《雨巷》在艺术上有何特色?


  《雨巷》运用了象征的抒情手法。诗中那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者,以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘,都是象征性的意象。这些意象又共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感。


  富于音乐性是《雨巷》的另一个突出的艺术特色。诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。因此叶圣陶先生称赞这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”。


  2、《雨巷》在意象选用上的特点及好处是什么?


  《雨巷》中应该说有三个主要意象:“雨巷”、“我”和姑娘,这三个表面上看似并不特别的意象事实上深藏着一种极为特殊的时空关系,不仅使整首诗所营造的情境显得模糊、虚幻、迷离,更使得对诗的意义的理解也有了含混复杂的多义性,三个意象具有某种程度上的一致性,它们统一于一个空间画面内,而且有着同样的情感底色:“独自”、“彷徨”的“我”、“悠长”、“寂寥”、“颓圮”的“雨巷”和“哀怨”、“凄清”、“迷茫”的“姑娘”共同构成了一个黯淡、低沉,迷离而幽长的空间,给人们带来一种孤独、冷寂又带迷茫的情绪。这三个意象的空间关系又是动态的,三个意象在移动中彼此衬托相互呈现:移动是随着“姑娘”的“飘过”展开的,在这种轻缓的“飘过”中,“姑娘”展演着她的颜色、眼光、气味和姿态,“雨巷”也逐渐因为不断绵延的“悠长”、“雨的哀曲”和“颓圮的篱墙”变得更为具体,而“我”的期待和梦想、失望和迷茫随着“姑娘”的身影隐隐显显。这使“雨巷”内的空间关系同样也构成了一种回复,开始“姑娘”离我像梦一样遥远,然后她近了,“我”甚至闻到了她的芬芳,感受到她的惆怅,接着她又远了散了,这种回复的审美功能和音韵及语法上的完全一样,正是这种意象之间多重复杂的关系,以及由这些复杂关系带来的虚幻迷离的色彩,使得诗中的意象一下子超越了一般意象的具体形象和实际意旨,而具有了某种象征性。人们完全可以从不同角度生发出完全不同的对诗意的理解,如果从“我”的角度来看这首诗,这似乎是一个朦胧梦境的再现;如果从“雨巷”的角度去理解诗歌的意义,这又可理解为“一种人生体验或感悟,一种孤寂仍在渴望、迷茫又有期待的人生况味;如从“姑娘”的视角探索,也是对一段逝去的爱的梦中回忆与追诉,总之,正因为诗人没有把诗的意义限定在一个层面上,我们从中领会的东西才更多了。


  3、《再别康桥》的意境美体现在什么地方?


  《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面,营造了一种脱俗、空灵的意境,表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,给人以审美享受。


  第一节写久违的学子作别母校时的万千离愁。连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,像一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩”。


  第二节至第六节,描写诗人在康河里泛舟寻梦。披着夕阳的金柳,软泥上的青荇,榆阴下的水潭,一一映入眼底。两个暗喻用得颇为精到:第一个将“河畔的金柳”大胆地想像为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语,化作有生命的活物,温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”,被浮藻揉碎之后,竟变了“彩虹似的梦”。正是在意乱情迷之间,诗人如庄周梦蝶,物我两忘,只觉得“波光里的艳影/在我的心头荡漾”,并甘心在康河的柔波里,做一条招摇的水草。这种主客观合一的架构既是妙手偶得,也是千锤百炼之功。第五、六节,诗人翻出了一层新的意境。借用“梦/寻梦”,“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”,“放歌,/但我不能放歌”,“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句,将全诗推向高潮,正如康河之水,一波三折!而他在青草更青处,星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就,此时的沉默无言,又胜过多少情语啊!最后一节以三个“悄悄的”与首节回环对应。潇洒地来,又潇洒地走。挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言。既然在康桥涅 磐过一次,又何必带走一片云彩?全诗一气呵成,荡气回肠,是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。


  4、《再别康桥》一诗中,第一节和最后一节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式,这对于表达主题起什么作用?


  此问主要是让我们了解诗作的结构形式和修辞特色对于表达感情、营造意境所起到的重要的作用,使我们领会重叠反复的诗歌表现手法的表达效果。


  首尾两节虽然语意相似,节奏相同,但并不让人觉得啰嗦,而在客观上强调了诗歌的抒情性,一唱三叹,反复回旋,强化了诗人心中那种对母校恋恋不舍的感情,一种挥之不去的惆怅伤感的情绪始终缭绕心头。

  高中课本成语第一部分


  1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月。


  2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。


  3.挥斥方遒 是说热情奔放,劲头正足。


  4.百舸争流 形容群舟争相行驶。


  5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。


  6.危在旦夕 形容危险即在眼前。


  7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。


  8.洞若观火 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。


  9.以退为进 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。


  10.化险为夷 将危险转化为平安。


  10.放浪形骸 指行为放纵,不受约束。


  11.一去不复返 一去之后就不再回来。


  12.图穷匕首 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。


  13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。


  14.切齿拊心 形容愤恨到极点。


  15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。


  16.无可奈何 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。


  17.变徵之声 乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。


  18.秋毫不犯 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。


  19.劳苦功高 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。


  20.约法三章 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。


  21.人为刀俎,我为鱼肉  比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。


  22.长歌当哭长歌 长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。


  23.目不忍视 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。


  24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。


  25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。


  26.殒身不恤 殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。


  28.步履稳健 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。


  29.博闻强记 形容知识丰富,记忆力强。


  30.屏息以待 抑止气息静静的等待。


  31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人。


  32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿态


  33.引人注目 吸引人们注意。


  34.发人深思 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。


  35.耸入云天 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。


  36.扭转乾坤 比喻从根本上改变整个局面。

 

 

 

 

 

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  以上是小编对2019北京石景山区高一下学期语文期中试卷及答案的详细介绍,只有把试卷上涉及的知识点及书本上相应重难知识点吃透,通过试题演练才能牢固掌握,保证考试时下笔如有神助。有关北京高一期中考前辅导及考后规划的课程,请直接拨打免费咨询电话:!学习靠的是日积月累,绝不可以眼高手低。坚持才能取得最后的胜利!加油!

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